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En este artículo, discutiremos cómo reconocer y abordar las preocupaciones de los adolescentes, el impacto del tratamiento informado por la retroalimentación en los resultados del tratamiento y las barreras para la comunicación adolescente-médica.
Además, discuta bien las barreras para la comunicación y los beneficios del tratamiento informado por retroalimentación.
Para mejorar la efectividad del tratamiento informado por retroalimentación, discuta algunas de las barreras para la comunicación adolescente-médica.
Identificar preocupaciones de adolescentes
Durante la pandemia de Covid-19, las preocupaciones principales de los adolescentes relacionados con las actividades escolares y sociales fueron altas.
Sin embargo, los problemas financieros y enfermarse se encontraban entre las preocupaciones menos frecuentes.
Estos hallazgos son consistentes con otros estudios realizados en adolescentes durante el mismo período.
Sin embargo, las restricciones y medidas continuas por parte del gobierno para controlar la enfermedad pueden ser factores contribuyentes para la persistencia de estas preocupaciones.
Por lo tanto, identificar las preocupaciones de los adolescentes durante la pandemia es vital para reducir los efectos negativos de la enfermedad.
Para evaluar los problemas psicosociales adolescentes, los médicos pueden usar cuestionarios previsores.
Esta herramienta de detección permite a los adolescentes enumerar las preocupaciones antes de sus visitas.
De esta manera, los médicos pueden evaluar la frecuencia de las preocupaciones de salud de sus pacientes y determinar si es necesaria una derivación a un psicólogo.
Si bien esta herramienta de detección no requiere ninguna capacitación formal, es efectivo para identificar las preocupaciones de los adolescentes y el tratamiento para guiar el tratamiento.
Además, el cuestionario previsivo se ha propuesto como una herramienta de comunicación para médicos y padres.
El desarrollo de hábitos emocionales y sociales durante la adolescencia es crítico, pero hay muchos factores que afectan la salud mental durante esta edad.
Las experiencias adversas de la infancia, la presión para conformarse y la exploración de la identidad son solo algunos de los factores que contribuyen al aumento de los niveles de estrés en la adolescencia.
Además, la influencia de los medios exacerba la brecha entre la realidad de un individuo y sus aspiraciones.
La violencia interpersonal también es un factor de riesgo en la vida de los adolescentes, ya que la violencia se ha relacionado con un menor logro educativo y la violencia.
En general, los trastornos mentales pueden interferir con la comprensión de las preocupaciones de salud y el cumplimiento del tratamiento recomendado.
Algunos de estos trastornos afectan el eje hipotalámico-pituitario-gonadal, causando ciclos anovulatorios y otras trastornos menstruales.
Otros síntomas de las enfermedades mentales incluyen abuso de sustancias, comportamiento sexual inseguro y otras preocupaciones de salud.
Durante un embarazo, los proveedores de atención de salud mental deben equilibrar cuidadosamente los riesgos para la madre y el feto.
Es vital que los trabajadores de la salud identifiquen las preocupaciones de los adolescentes durante su etapa de pubertad.
Esto les ayudará a adaptar los tratamientos en consecuencia. Además, ayudará a los adolescentes a sentirse apoyados y guiados.
Brindar una atención adecuada es un elemento importante de un estilo de vida saludable y promueve un desarrollo saludable.
Identificar las preocupaciones de los adolescentes temprano puede ayudar a prevenir enfermedades mentales.
Además, puede ayudar a los trabajadores sociales a evaluar el progreso y medir la efectividad del proceso de tratamiento.
Impacto de abordar las preocupaciones de los adolescentes en los resultados del tratamiento
Existe una creciente preocupación por la salud mental de los adolescentes, y más de la mitad de estos problemas comienzan antes de los 14 años.
Debido a que las consecuencias de las condiciones de salud mental pueden durar toda la vida, es importante abordar estos problemas a nivel de desarrollo.
Muchas intervenciones buscan abordar problemas individuales, pero ¿qué pasa con la comunidad? ¿Qué intervenciones pueden ayudar?
Este documento revisará las intervenciones para niños y adolescentes y proporcionará evidencia de sus efectos positivos en los resultados del tratamiento.
Además de examinar los efectos de las intervenciones a nivel individual, el estudio también analiza los efectos de las intervenciones en comunidades y escuelas.
Los adolescentes son conocidos por su comportamiento de riesgo y las pruebas limitadas. Esta tendencia a menudo se refleja en la baja adherencia al tratamiento.
Los adolescentes también tienen una capacidad limitada para adherirse a los consejos preventivos.
Esto se debe en parte a su limitado control de impulso y desarrollo de habilidades organizacionales.
Al comprender estos factores, los profesionales pueden abordar mejor las preocupaciones de los adolescentes.
Además de abordar sus necesidades específicas, los terapeutas pueden adaptar los tratamientos para satisfacer las necesidades de cada paciente.
Además, los obstetra y los ginecólogos deben discutir la confidencialidad con los padres. Es esencial explicar en qué medida la confidencialidad está protegida por la ley y discutir restricciones y limitaciones.
Además, es fundamental que los obstetra y los ginecólogos sean conscientes de cuánto acceso de los padres se puede brindar a los pacientes adolescentes.
La importancia de la intervención temprana es fundamental para la salud de los adolescentes, y abordar las preocupaciones de los adolescentes es fundamental para mejorar los resultados del tratamiento.
Las enfermeras deben reconocer las variaciones normales en el desarrollo y el comportamiento de los adolescentes y evaluarlas por factores de riesgo.
Si sospechan que un adolescente está en riesgo de suicidio, deben comenzar una entrevista solo con el paciente, centrándose en la seguridad y la confidencialidad del paciente.
El método más importante para evaluar la adherencia es el historial de adherencia de los pacientes adolescentes.
Es la base de intervenciones destinadas a aumentar la adherencia. Los médicos deben trabajar con pacientes adolescentes para crear una relación de apoyo y colaboración.
La forma más efectiva de desarrollar una relación con un adolescente es entrevistar al adolescente solo, lo que envía el mensaje de que el médico respeta la capacidad de los adolescentes para tomar el control de su salud.
El diálogo debe implicar la colaboración en la toma de decisiones y abordar las preocupaciones de los adolescentes.
Barreras a la comunicación adolescente-médico
La relación entre un adolescente y un médico no siempre es suave, y los adolescentes a menudo expresan una variedad de razones para no hablar con su médico.
La razón más común para no hablar con un médico es la preocupación por la confidencialidad.
Algunos adolescentes expresaron su preocupación sobre que sus padres aprendieran sobre sus problemas, o sobre sus profesionales de la salud que revelan sus quejas de salud. Otros estaban preocupados por la salud sexual.
La revisión sistemática actual de la investigación tuvo como objetivo identificar los factores que afectan a los adolescentes la disposición a comunicarse con su médico.
Solo unos pocos estudios abordaron directamente esta pregunta, por lo que se necesita más investigación para identificar los factores que contribuyen a la falta de voluntad de los adolescentes para comunicarse.
A pesar de esto, las recomendaciones de práctica de los autores se basan en evidencia de 11 estudios cualitativos.
Después de evaluar críticamente la evidencia disponible, los autores identificaron temas comunes y desarrollaron recomendaciones de práctica basadas en los resultados de estos estudios.
El diseño de Studys tomó en consideración las barreras personales y relacionadas con el sistema.
Si bien el adolescente y el proveedor identificaron la preocupación por la salud de su próximo bebé, los adolescentes tenían más probabilidades de identificar barreras personales como estar deprimidos, el miedo a los procedimientos y la necesidad de lidiar con problemas en el hogar.
Algunos adolescentes informaron que preferirían permanecer sin hijos que estar embarazadas. Sin embargo, estos hallazgos no implican necesariamente que los adolescentes no puedan hablar sobre sus problemas con sus médicos.
Al comunicarse con los adolescentes, los médicos deben lograr el equilibrio adecuado entre proporcionar información y sensibilidad emocional.
La Sociedad Internacional de Oncología Pediátrica ha publicado pautas para la comunicación entre pacientes adolescentes.
Estas pautas enfatizan la importancia de la información proporcional para la edad de los adolescentes y el nivel de madurez.
Además, muchos países han reducido la edad legal de consentimiento para la atención médica a los 18 años de edad.
Impacto del tratamiento informado por retroalimentación
La revisión sistemática actual examina la efectividad del tratamiento informado por retroalimentación en las preocupaciones de salud mental de los adolescentes.
La retroalimentación es un componente clave del tratamiento, y los resultados de estudio varían según el tipo de evaluación.
Entre los jóvenes, la retroalimentación mejora el compromiso, la satisfacción y la adherencia al tratamiento.
Sin embargo, su impacto en las preocupaciones de los adolescentes no se ha explorado a fondo.
Además, solo dos estudios han examinado el efecto de la retroalimentación a largo plazo.
Sin embargo, los hallazgos son limitados por el hecho de que la mayoría de los estudios publicados han involucrado poblaciones de adultos, y los resultados son prematuros para la población juvenil.
Los resultados más recientes de un estudio publicado en el Journal of Adolescent Health muestran un efecto moderadamente positivo de la retroalimentación.
Si bien la retroalimentación no tiene un impacto directo en la gravedad de los síntomas o la duración del tratamiento, parece mejorar el proceso de tratamiento.
Además, los resultados tienen implicaciones para el uso de comentarios en otros entornos, incluido el aula.
En última instancia, las percepciones de los adolescentes sobre la relación terapéutica fueron moldeadas por su propia agencia, en parte por su propio sentido de responsabilidad.
También reveló que tendían a permanecer en la terapia por más tiempo, a pesar del hecho de que no produce los beneficios deseados.
Por lo tanto, este estudio destaca la importancia de evaluar las experiencias de los adolescentes durante la terapia y ajustar la terapia para facilitar el proceso terapéutico.
Estos hallazgos también sugieren que la terapia informada por retroalimentación es más efectiva que otras terapias para los adolescentes.
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